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幼儿园教师随手笔记:如何对待幼儿的“打架”

作者:刘珍桂 | 时间:2017-03-22 10:17 | 点击数次 | 【加为收藏】 | 【打印文章
    最近,我们班有些小朋友因前几天没来幼儿园,有些常规教育跟不上。入园后,在教室里乱窜乱跑,经常和小朋友争抢玩具的现象时有发生。尽管老师尽心的看护,有的孩子有时还是为争玩具和小朋友打架,不小心会碰到别的小朋友。
    一天早晨,张恩泽的奶奶来幼儿园问我:“老师,谁是张子康?昨天我的孙子说张子康打他了,今天也不愿意来园。”就在这时,张子康进来了。一进门就说:“老师早”
    我很自然地和孩子打招呼“张子康早”那位家长也迎上去说:“你就是张子康?你打他了?”她指指自己的孙子说。张子康先是看了看我,然后又看看那个小朋友,说“我没有打他”。
    张子康奶奶说“张子康,你打小朋友了?以后可不能这样了。” 张子康很委屈的说“我没有打他” 。 看到这,我觉得张子康被冤枉了,因为他好几天没来上学,再就是平时他真做错了事,老师批评他都会说以后我不敢了、我听话;但如果冤枉了他,就会据理力争。
    针对这件事我做了反思:根据幼儿的年龄特点,托班的孩子故意打人的现象确实不多,通常是玩玩具发生争抢,走路碰撞或者向对方发出玩的邀请的时候发生的误会,导致了有些家长不理解。因此,作为教师应注意多观察了解每一个孩子,注意这方面的常规教育,通过儿歌、故事等形式渗透到日常教育活动中,教育孩子们要慢慢走,别乱跑,学会正确的走路,而不是跑路,不推拉小朋友。玩玩具时不争不抢、大家一块分享。再就是多与家长沟通,请家长朋友遇到这样的事情千万不要着急、心疼,多理解别人的孩子,了解自己的孩子,不要轻易的冤枉孩子。共同为孩子们创造一个宽松和谐的教育环境。

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